« Après un BEP Carrières Sanitaires et Sociales, j’ai choisi de prolonger mes études pour atteindre un niveau BAC (Niveau IV) à l’Institut du Cèdre.
Ma motivation principale était de découvrir le milieu professionnel grâce à l’alternance. C’est pour cette raison que j’ai choisi de venir au Cèdre.
Lors des Portes Ouvertes, j’ai pu découvrir un établissement accueillant et proche d’Angers. L’accueil des formateurs a renforcé mon choix. De plus, la possibilité donnée à mes parents d’intégrer le Conseil d’Administration et de s’impliquer dans la vie de l’établissement a renforcé notre choix et c’est ainsi que j’ai décidé de m’engager pour deux ans.
Au Cèdre depuis une année, j’ai pu découvrir le rythme de l’alternance avec la nécessité de s’adapter en permanence. C’est vraiment une bonne école de la vie …
Je suis en stage à la Maison Perce Neige de Bagneux et je trouve que c’est la meilleure façon de découvrir le métier que je souhaite exercer plus tard, éducateur spécialisé.


| - Seconde Générale et technologique |
| - Bac Pro SMR |
| - Bac Technologique |
| - Prépa concours IFSI |
| - DU Animateur coordinateur de projets |

Les jeunes peuvent choisir entre deux régimes : celui de l’internat ou celui de la demi-pension.
Cependant, nous avons constaté que la vie d’interne est souvent plus « intense » et plus propice au travail scolaire. En outre, tous les élèves prennent le déjeuner à l’institut, ceci afin de favoriser la vie de groupe et d’établir une réelle proximité entre les élèves et l’équipe pédagogique.
Les internes ont l’autorisation de sortir le mercredi soir à partir de 17 heures jusqu’à 21 heures 30. L’accord parental ou du tuteur légal est obligatoire.

La semaine est ponctuée de moments forts :
soirée travail avec un soutien pédagogique,
soirée animation offrant une ouverture culturelle mais aussi la possibilité de débattre sur les grands thèmes de la société…
Toutes les soirées sont accompagnées par un formateur.
L’équipe pédagogique est complétée par des animateurs dont le rôle est de proposer et mettre en place les soirées, de fédérer les actions menées par les élèves...
